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春招季,北京大學(xué)這門新課“火”了

發(fā)布時(shí)間: 2026-03-24 16:15:00 來源: 光明網(wǎng)-《光明日?qǐng)?bào)》

  【一線探索】

  光明日?qǐng)?bào)記者 晉浩天 光明日?qǐng)?bào)通訊員 段銳

  春招季剛開啟,北京大學(xué)哲學(xué)系大三學(xué)生李沐曉便報(bào)名了學(xué)校新推出的“未名職場(chǎng)認(rèn)知”課程。她在申請(qǐng)中這樣寫道:“最近一段時(shí)間,同學(xué)們幾乎被‘人工智能’‘技術(shù)迭代’‘行業(yè)洗牌’這些詞包圍了。我愈發(fā)覺得,未來的職場(chǎng)變化將越來越快,可當(dāng)下我對(duì)此卻只有模糊的想象。沒有技術(shù)背景,能不能進(jìn)入熱門行業(yè)?如果現(xiàn)在開始準(zhǔn)備,又該從哪入手?”

  這并非她一個(gè)人的困惑。

  北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),同學(xué)們提交報(bào)名申請(qǐng)時(shí),類似問題反復(fù)出現(xiàn):我能去哪些行業(yè)?在AI浪潮下,什么樣的能力不會(huì)被輕易替代?第一步該怎么走……相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,這些問題讓許多學(xué)生對(duì)未來就業(yè)感到迷茫。

  為了讓職業(yè)認(rèn)知“更早一步”在學(xué)生腦海中清晰起來,近日,北京大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心與人力資源服務(wù)企業(yè)合作,推出首期“未名職場(chǎng)認(rèn)知”課程。課程圍繞“認(rèn)知”這個(gè)關(guān)鍵詞,邀請(qǐng)來自組織發(fā)展、咨詢、科技、金融等領(lǐng)域的資深從業(yè)者走上講臺(tái),用兩天時(shí)間系統(tǒng)授課,幫助學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)建立起對(duì)行業(yè)、企業(yè)、崗位和能力要求的初步認(rèn)知。

  “課程通知發(fā)出后僅一天,報(bào)名通道就被大量申請(qǐng)擠滿。最終入選的100余名學(xué)生中,三分之二來自人文社科類專業(yè),他們大多希望圍繞產(chǎn)業(yè)方向拓展自己的職業(yè)可能性?!痹撝行南嚓P(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,課程后續(xù)還將為選課學(xué)生量身對(duì)接優(yōu)質(zhì)企業(yè)實(shí)習(xí)崗位,幫大家匹配更好的“第一份實(shí)習(xí)”。

  在課堂上,李沐曉第一次系統(tǒng)地聽到企業(yè)是如何分析簡(jiǎn)歷、如何識(shí)別能力、如何判斷一個(gè)年輕人的成長(zhǎng)潛力。那些過去聽起來有些“懸浮”的詞——行業(yè)趨勢(shì)、崗位畫像、測(cè)評(píng)體系、求職人設(shè)——慢慢從抽象概念變成可以理解、可以分析的具象問題。她開始意識(shí)到,企業(yè)真正看重的,并不只是某一項(xiàng)技術(shù)能力,還有分析判斷、溝通協(xié)作和持續(xù)行動(dòng)的能力。專業(yè)背景并不會(huì)全然“禁錮”她的職業(yè)空間。

  一位授課老師談到,大部分學(xué)生并不缺乏學(xué)習(xí)能力,缺的是對(duì)真實(shí)職場(chǎng)的具體認(rèn)知?;ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代,大家知道很多行業(yè)名稱,也聽過不少崗位名詞,但這些信息常常是碎片化的。課程真正要做的,是把這些關(guān)于企業(yè)的碎片整合起來,讓學(xué)生對(duì)“企業(yè)是什么、崗位在做什么、自己該如何準(zhǔn)備”有基本認(rèn)識(shí),從而幫助他們確定自己的興趣和選擇。

  在該中心老師們看來,產(chǎn)業(yè)變化在加快、崗位更新在加速,越來越多的學(xué)生希望更早一點(diǎn)接觸行業(yè)、理解崗位、規(guī)劃發(fā)展?!伴_設(shè)這門課程,正是希望把學(xué)生成長(zhǎng)的需要,與產(chǎn)業(yè)一線的人才觀察更緊密地銜接起來?!?/p>

  課程結(jié)束時(shí),不少同學(xué)和李沐曉一樣,意猶未盡地圍著授課老師提問。李沐曉說:“我并沒有一下子想清楚所有答案,但通過這門課,至少理解了企業(yè)運(yùn)行的基本邏輯,也逐漸明白了——如果未來確定了感興趣的崗位,接下來應(yīng)該朝哪個(gè)方向努力。”

  “也許,這正是‘未名職場(chǎng)認(rèn)知’這門課最珍貴的地方:它不會(huì)馬上替我們決定好未來的路,但可以提供更加具體可感的崗位認(rèn)知和更加廣闊的就業(yè)視野?!崩钽鍟哉f。

  《光明日?qǐng)?bào)》(2026年03月24日 14版)

(責(zé)編: 陳濛濛 )

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