這段視頻拍攝于2023年，畫面里的音樂老師叫董福順，一名90后。這段“反差萌”的視頻，讓他和他的銀發(fā)學(xué)員被全網(wǎng)看見?；鹌饋砹?，流量來了，他又在忙什么呢？

　　小年前，鄱陽湖畔的小村莊里，笑聲、歌聲、掌聲此起彼伏。在小董老師的帶動下，好多年沒開口唱過歌的老人，也邁開步子，舞動身體，放聲歌唱。

　　九江市高垅鄉(xiāng)青山村村民：我覺得很開心，說實(shí)話，充實(shí)了我們老年人生活，在農(nóng)村參加更多的是體力勞動，也應(yīng)該參加一定時(shí)間的文娛活動，董老師，特別謝謝你！

　　小董老師的音樂課很特別，先熱身、再游戲、然后再緩緩歌唱，快樂又放松的氛圍感，一直拉滿。

　　九江市濂溪區(qū)老年大學(xué)音樂教師 董福順：我覺得音樂它是有律動的，結(jié)合那個(gè)律動再加這些動作，然后伸伸手、捶捶背，我覺得這不就是生活中的動作，你把它再帶到課堂里邊兒，帶到音樂里邊兒，課堂就不一樣。

　　董福順在大學(xué)學(xué)的是聲樂，在九江市老年大學(xué)已經(jīng)當(dāng)了9年的音樂老師。這個(gè)臘月趁著老年大學(xué)放假，他把課堂搬進(jìn)了社區(qū)、村莊和養(yǎng)老院，免費(fèi)帶大家上課。

　　老人們開心了，也像哄自家孩子一樣，給小董老師反饋。

　　給老人們上課，小董全情投入，即使是冬天，一節(jié)課下來，衣服也已經(jīng)濕透。

　　九江市濂溪區(qū)老年大學(xué)音樂教師 董福順：音樂老師的狀態(tài)一掉下來，老年人他就困了，10分鐘就困。但是如果我要用我的這種感情，不停地去帶，你會發(fā)現(xiàn)他們會越來越開心。我想要的就是這種效果，你一定要100%、200%甚至300%的這種熱情帶動，他們可能才有40%到60%、60%到80%的這種回饋。

　　2023年，在給老年大學(xué)上課時(shí)，小董和小伙伴們拍下這段視頻。老人們的動作雖然不太整齊，但個(gè)個(gè)都很投入，主打一個(gè)“反差萌”。沒承想，視頻發(fā)到網(wǎng)上就火了。有人留言說，“銀發(fā)族治愈了年輕人”，也有人說，“這樣的音樂老師最好來上一打”。

　　九江市濂溪區(qū)老年大學(xué)音樂教師 董福順：這些叔叔阿姨們很可愛，每個(gè)人的表情都不一樣，然后還有搗亂的，別人都在認(rèn)真做作業(yè)他要去摸別人一下。最初發(fā)這個(gè)視頻，就是想讓老年人回到家里跟著練。然后發(fā)著發(fā)著網(wǎng)友就開始叫“大型認(rèn)親現(xiàn)場”，然后就開始囑咐，“老師能不能晚點(diǎn)放學(xué)，不然又回來念叨”。然后你看，“都挺好，給我爸爸報(bào)上”，其實(shí)你看都是在關(guān)心自己的長輩，我們其實(shí)都想去對父母說我愛你，但是中國人很含蓄，所以在這里邊我看到了這一點(diǎn)。

　　這條25秒的視頻播放量突破5900萬，收獲了130萬點(diǎn)贊。視頻火了，流量變現(xiàn)的誘惑也隨之而來，有不少商業(yè)機(jī)構(gòu)找到了小董。

　　小董拒絕了流量變現(xiàn)，在他看來，關(guān)注老年人，更需要的是腳踏實(shí)地。一年多前，有人在小董的視頻下留言，想讓他到媽媽住的養(yǎng)老院里上一堂音樂課，為了圓這個(gè)女兒的心愿，董福順真的把音樂課帶到了這家養(yǎng)老院，這也是他第一次走進(jìn)養(yǎng)老院。

　　九江市濂溪區(qū)老年大學(xué)音樂教師 董福順：這個(gè)孩子，她媽媽坐在輪椅上，孩子扶著輪椅，在給她媽媽揮手，打著拍子去一起把這首歌唱完。

　　從老年大學(xué)到養(yǎng)老院，從面對健康老人到面對失能和半失能老人，在這里，小董感受到更強(qiáng)烈的“被需要”。

　　九江市濂溪區(qū)老年大學(xué)音樂教師 董福順：我去了之后，他們說我四十年沒有開口唱過歌，已經(jīng)很久很久，他們說都快忘了這首歌的歌詞了，你過來了，讓我想起了它。所以我覺得我又一次被認(rèn)可了，我也覺得是他們在給我一點(diǎn)能量，當(dāng)看著他們唱回憶起的這些歌曲的時(shí)候，他們坐直了，開始朝我揮手去唱，我覺得這件事做對了。

　　這里的老人說，小董一節(jié)音樂課，能快樂一整天。正是養(yǎng)老院爺爺奶奶的認(rèn)可，讓小董有了新的計(jì)劃。去年開始，他和小伙伴每周都會抽出時(shí)間走進(jìn)社區(qū)、村莊、養(yǎng)老院。在他拍的視頻下，他專門這樣備注，“評論區(qū)請寫出你們的社區(qū)和想唱的歌，也許下一次我就會來到你們的身邊”。在一次次走訪中，小董真切地感受到國家對最需要呵護(hù)的人的重重關(guān)愛。

　　在小董看來，讓老人們的精神富足，正是青年人大有可為的廣闊空間。在小董老師的公益音樂課堂上，有百歲姐妹相擁，也有孩童般拉鉤約定，而小董也在這里收獲了生命的感悟。在社區(qū)的公益課堂上小董發(fā)現(xiàn)，在大家放聲歌唱時(shí)，這位老人坐在角落，安靜而努力地跟上每一個(gè)節(jié)拍。

　　九江市濂溪區(qū)九玻社區(qū)居民 王慶東：我已經(jīng)做了四次化療，但我現(xiàn)在喜歡唱歌。

　　這個(gè)身影，在小董的心里擱了一整天。于是，他做了一個(gè)決定：為這位堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的老人，上一節(jié)一個(gè)人的音樂課。

　　九江市濂溪區(qū)九玻社區(qū)居民 王慶東：讓自己要戰(zhàn)勝病魔。

　　小董和小伙伴們走進(jìn)了100多個(gè)社區(qū)、村莊和養(yǎng)老院，他們的足跡在手機(jī)導(dǎo)航軟件上仿佛點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　九江市濂溪區(qū)老年大學(xué)音樂教師 董福順：我們認(rèn)為是對的事，然后是對老年人更好的事，我們就在做，一個(gè)一個(gè)亮起來了，說不出的感覺，像星星一樣，很漂亮！

　　九江市有2000多個(gè)社區(qū)、村莊、養(yǎng)老院，小董團(tuán)隊(duì)正努力和時(shí)間賽跑。前不久，江西省舉辦首屆社會工作與志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽，他們拿到了金獎。小董說，他要讓人們看到為老服務(wù)的更多可能，也期待更多人加入進(jìn)來。

　　微光匯聚

　　是對“如何老去”最溫暖的回答

　　這幾年，董老師的課堂越走越遠(yuǎn)，從老年大學(xué)的教室，一路走進(jìn)了偏遠(yuǎn)的村子、養(yǎng)老院，甚至給一位正在和病魔抗?fàn)幍睦先俗髁艘粚σ惠o導(dǎo)。

　　他的舉動特別“暖”，拍的視頻也特別“暖”：沒有酷炫的剪輯，就看到一群老人有點(diǎn)笨拙卻特別認(rèn)真地跟著跳。這份暖意，戳中了幾百萬人心里那個(gè)軟軟的地方——就是我們平時(shí)不好意思對爸媽、對長輩說出口的那份惦記。

　　其實(shí)他本來有機(jī)會“火”得更快。曾經(jīng)，有一條“網(wǎng)紅”的捷徑就擺在眼前，但他沒接，他選擇一步一步，把歌聲和快樂帶到那些真的需要陪伴的人身邊。

　　流量能帶來“熱鬧”，但溫暖才能走進(jìn)“人心”。當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微光這樣聚起來，它照亮的不僅是老人的晚年，更是在告訴我們所有人：該怎么老去——我們可以給出一個(gè)特別溫暖的答案。