【編者按】2019年是中華人民共和國成立70周年。70年櫛風(fēng)沐雨，70年砥礪奮進(jìn)，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化。在祖國邊陲——西藏，變化可以用“短短幾十年跨越了上千年”來形容。70年于一個人而言可以說是一生，于一方土地而言，正是青春奮斗正當(dāng)時。在中華民族歷史上，一部感天動地的奮斗史詩正在書寫中。

　　中國西藏網(wǎng)訊 從1978年進(jìn)藏伊始，劉慶慧便一直待在西藏自治區(qū)教育廳。在各個處室轉(zhuǎn)了14年后，他被提拔為教育廳副廳長。原想著在副廳長崗位上會待上幾年，誰知一年以后，組織談話有意讓他負(fù)責(zé)西藏大學(xué)。一天老師沒當(dāng)過的劉慶慧開始了另一段征程，奔向“211工程”。從1994年10月?lián)涡｜h委副書記兼校長直到2011年，劉慶慧與西藏大學(xué)一起走過了一段光輝的發(fā)展歷程。

圖為劉慶慧在西藏大學(xué)工作留影

　　服從組織安排調(diào)任西藏大學(xué)

　　西藏大學(xué)的歷史可以追溯到1951年的藏文干部訓(xùn)練班，歷經(jīng)西藏軍區(qū)干部學(xué)校、西藏地方干部學(xué)校、西藏行政干部學(xué)校等發(fā)展階段?！翱傮w上，歷經(jīng)1965年西藏師范學(xué)校成立、1975年西藏師范學(xué)院成立、1985年西藏大學(xué)正式成立這三個階段?！眲c慧介紹，西藏大學(xué)前期的發(fā)展可以說是基本上以師范為主。

　　1993年中旬，組織找劉慶慧談話，有意提拔其去西藏大學(xué)當(dāng)校長。劉慶慧當(dāng)時就說“不去”，但領(lǐng)導(dǎo)說，“沒得選，去也得去，不去也得去?！彼仓缓糜仓^皮上。

　　“那時候西藏大學(xué)成立快十年了，但它基本上是一個以師范為主的本科院校，辦學(xué)條件連內(nèi)地好的中學(xué)都不如?！彪m然沒有當(dāng)過一天老師，但在西藏自治區(qū)教育廳干了十多年，劉慶慧對西藏大學(xué)的情況還是很了解的。

　　“師資、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、教學(xué)條件等等都很有問題?！痹谛Ｉ坏?000人，水電一會兒通一會兒不通，教學(xué)儀器設(shè)備80%都屬于快要淘汰的……新校長上任伊始面臨的困難還有很多。經(jīng)過深思熟慮，劉慶慧認(rèn)為：“四個字，穩(wěn)定局勢，校長就是干這個的”。

　　“新官”上任兩個月摸清情況

　　1994年10月，劉慶慧正式調(diào)入西藏大學(xué)，任校黨委副書記兼校長。人們常說，“新官上任三把火”，劉慶慧沒有。他用了兩個多月的時間就把學(xué)校上上下下、里里外外、方方面面全都走了、看了、問了一遍。

　　了解情況后，“第一把火”“燒”向了學(xué)校后勤管理?！叭鞑卮笾袑W(xué)校開伙食會議，西藏大學(xué)是倒數(shù)第一?！睂W(xué)校提供的饅頭又黑、又硬，劉慶慧將上任后的第一個改革指向了后勤管理。

　　食堂實行承包制，公務(wù)用車實行公里券，學(xué)生宿舍解決水電問題，學(xué)生們的吃、住解決了，情緒也就自然穩(wěn)定了?！皩W(xué)生宿舍改造之前，我是帶著老師們?nèi)タ戳怂麄兊淖∷蕲h(huán)境，那真是臭烘烘的?！彼畨翰粔?，學(xué)生宿舍的廁所常常供不上水，久而久之，糞便堆積。為了改善學(xué)生們的住宿環(huán)境，劉慶慧帶著師生們?nèi)ヌ蛶?，之后四處籌集資金換管道，改善環(huán)境。

　　幾番功夫下來，學(xué)生們的吃住問題解決了，心思也都回到學(xué)習(xí)上了。這之后，便是績效改革、休假制度改革和干部人事管理改革。老師們有了積極性，都搶著去上課、帶學(xué)生。

　　院系改革立足特色辦校

　　2001年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，原西藏大學(xué)與西藏農(nóng)牧學(xué)院、西藏醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、西藏民族學(xué)院醫(yī)學(xué)系等合并成立新的西藏大學(xué)，仍沿用西藏大學(xué)的名稱。新西藏大學(xué)新老校區(qū)改擴(kuò)建工程項目前期準(zhǔn)備工作開始啟動。這之后，劉慶慧把工作重心放在了學(xué)校長足發(fā)展方面。

　　而在這之前，劉慶慧就一直強(qiáng)調(diào)，西藏大學(xué)要真正成為一個比較好的大學(xué)，必須打西藏牌、打特色牌，要抓住特色和特點(diǎn)不放。在他的堅持下，一些獨(dú)具西藏特點(diǎn)的如藏文信息化專業(yè)、唐卡繪畫專業(yè)等開始開辦。

　　劉慶慧說，剛開始籌建這些特色專業(yè)時，學(xué)校很多人都有疑慮。沒有師資、沒有經(jīng)驗不說，許多人還認(rèn)為，像唐卡繪畫都是師傅帶徒弟的傳承方式，不適宜也沒必要弄到大學(xué)來?！拔揖驼f，不管是師傅帶徒弟還是其它形式，只要是優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，就可以拿到大學(xué)來，進(jìn)入大學(xué)課堂。沒有教材咱們編，沒有老師就挖掘民間本土人才?！?/p>

圖為劉慶慧（右五）和西藏大學(xué)培養(yǎng)的首屆碩士研究生合影留念

圖為劉慶慧（左一）為西藏大學(xué)培養(yǎng)的首屆碩士研究生頒發(fā)畢業(yè)證書

　　2002年，西藏大學(xué)培養(yǎng)的首屆6名碩士研究生畢業(yè)，一時成為轟動區(qū)內(nèi)外的新聞。這一年，西藏大學(xué)還新增了藏族音樂、藏族美術(shù)2個碩士點(diǎn)，創(chuàng)辦藏文信息化本科專業(yè)。

　　經(jīng)過30多年的艱苦努力，到2007年，西藏大學(xué)終于成為文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、法、藝、師范、成教、電大等學(xué)科門類和教學(xué)功能齊全、辦學(xué)特色突出的名副其實的綜合性大學(xué)。2008年底，經(jīng)過15年的奮起直追，西藏大學(xué)正式成為“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。

　　憑借著在西藏自治區(qū)教育廳和西藏大學(xué)的扎實工作，劉慶慧后升任西藏自治區(qū)政協(xié)副主席直至退休。于劉慶慧而言，在西藏工作近40年的光陰里親歷、見證西藏教育事業(yè)的騰飛發(fā)展，是“個人的事業(yè)與國家和民族和一個地區(qū)的事業(yè)融為一體”。（中國西藏網(wǎng) 記者/王淑 王媛媛 圖片均由劉慶慧提供）